een online aantekeningenschrift

Elke leerling maakt wel aantekeningen, soms in een speciaal aantekeningenschrift, meestal gewoon in het schrift van het desbetreffende vak. Die schriften raken kwijt, worden vergeten of weggegooid, en daarmee verdwijnen ook de aantekeningen.

Online tools als MindMeister kunnen hiervoor de perfecte oplossing zijn, door de aantekeningen in een interactieve mindmap te plaatsen. De belangrijkste informatie over MindMeister vind je op de webpagina van de toepassing. Doordat een mindmap met kleuren, afbeeldingen en tekens werkt, triggert dit het geheugen van de leerlingen meer dan een lesboek. Een mindmap helpt leerlingen om een grote hoeveelheid aan informatie duidelijk weer te geven, en makkelijker te verwerken. Omdat een mindmap meer overzicht geeft dan een 'platte tekst', is het makkelijker om de behandelde stof te leren. Het mooie van mindmappen is dat het beide hersenhelften aanspreekt, de linkerhelft voor de denkprocessen en de rechterhelft voor de creatieve processen die nodig zijn voor de aankleding van de mindmap (Robben, 2012). Het prettige van het gebruiken van MindMeister om de mindmaps te maken is dat ook de leerlingen die van nature niet zo goed zijn in het overzichtelijk maken van aantekeningen dit in MindMeister wel kunnen doen.

Tricider in de klas gebruiken

Tricider is een tool waarmee je leerlingen kan laten brainstormen, argumenteren en stemmen.Deze tool kun je dan ook voor meerdere onderdelen van het vak Nederlands gebruiken. De docent voert een stelling/vraag/woord in en leerlingen kunnen hier vervolgens op reageren. Leerlingen kunnen ook reageren op reacties van andere leerlingen en leerlingen kunnen stemmen op reacties die hen het meest aanspreken.

Interactief met Mentimeter

Mentimeter is een tool om interactie in de klas te creëren. Je kunt meningen peilen, ideeën zichtbaar maken, vragen laten beantwoorden en nog veel meer. Mentimeter is daardoor voor veel onderdelen binnen Nederlands inzetbaar. De resultaten van deze vragen worden direct zichtbaar gemaakt op het scherm, waardoor je als docent inzicht kan krijgen in het denken van de klas.

Wikiwijs!

Door: Loes Dieltjens

Wat is wikiwijs?

Met Wikiwijs maak je zelf in een paar stappen volwaardige digitale lessen. Je combineert video’s, teksten, vragen, afbeeldingen en directe feedback tot een didactische structuur, die je direct met je leerlingen kunt delen. Ook kun je samen met collega’s online aan dezelfde lessen werken. Het kan gebruikt worden bij eigenlijk alle vakken, maar voor het vak Nederlands is het ideaal om te gebruiken bij thema’s als poëzie, schrijven en lezen. 

Met wikiwijs kun je in principe een complete lessenserie maken, zodat je vervolgens alleen maar de beamer aan hoeft te zetten en je les kunt beginnen. Het kost wat tijd qua voorbereiding, maar het kan een investering zijn voor langere tijd. Als je eenmaal doorhebt hoe het programma werkt, zet je makkelijk en snel een les in elkaar. In een filmpje via deze link: https://www.youtube.com/watch?v=GDXa26jNqd8&frags=pl%2Cwn wordt uigelegd wat wikiwijs is. Daarnaast heeft Wikiwijs een eigen website, https://www.wikiwijs.nl. Hierop vind je alle informatie die je nodig hebt en die je letterlijk wegwijs maakt met de online tool.

Hieronder wordt stap voor stap uitgelegd hoe je het moet aanpakken. Je kunt je eigen lessenserie ontwerpen a.d.h.v. onderstaande stappen. Ook zou je leerlingen zelf een les of presentatie kunnen laten maken met het programma.

Interactieve les schrijfvaardigheid met Peergrade

Ict-tool Peergrade
Voor mijn ict-rijke les heb ik gekozen voor de ict-toepassing Peergrade. Deze ict-toepassing is uitermate geschikt voor het onderdeel schrijfvaardigheid bij Nederlands. Middels deze ict-toepassing kunnen leerlingen elkaar namelijk online constructieve feedback geven. Peergrade heeft een formatief karakter en is uitermate geschikt als platform waarin leerlingen een eerste versie van een schrijfproduct kunnen inleveren voor peerfeedback. Leerlingen kunnen vervolgens de schrijfproducten van elkaar voorzien van feedback. 

Lessen met Mentimeter             

Mentimeter is het beste te omschrijven als een presentatieprogramma die je helpt om interactieve sessies met je publiek te organiseren. Het is een digitaal hulpmiddel, waarbij leerlingen hun stem of antwoord kunnen uitbrengen op stellingen of vragen die de leraar opgesteld heeft. Het resultaat van die stemming wordt dan meteen zichtbaar gemaakt door middel van een staafdiagram. De leraar heeft de keuze uit verschillende vraagmogelijkheden.