Leerlingen transformeren in reclamemakers met behulp van Movie Maker

                                                             Wat is Movie Maker?

Windows Movie Maker is een programma voor op de computer dat je kunt gebruiken om (eigen) film- en audiobestanden te bewerken en/of om zelf een video- en audiobestand te creëren (zoals de naam eigenlijk al zegt). Het programma Movie Maker is gratis te downloaden (en staat op sommige computers al standaard geïnstalleerd). Je kunt eigen bestanden uploaden en deze per bestand bewerken, aan elkaar plakken en over elkaar heen plaatsen (zo kun je dus een audiobestand aan een videobestand koppelen). Ook is het mogelijk om naast beeld en geluid, eigen tekst toe te voegen.  

Wat moet er met de lessen bereikt worden?

Aan het einde van de lessen:

• weten de leerlingen hoe een reclame in elkaar zit en op welke manier en met welk doel de reclamespotjes hun boodschap communiceren naar de kijker/luisteraar.
• kunnen de leerlingen creatief gebruik maken van taal door een pakkende slogan te bedenken bij hun product.
• kunnen de leerlingen met behulp van het Movie Maker een eigen aansprekende reclame maken met als doel het eigen product te verkopen.
• weten de leerlingen hoe kijkers van reclame kunnen worden beïnvloed en kunnen deze technieken zelf toepassen bij het maken van een eigen reclame.

Interactieve les schrijfvaardigheid met Peergrade

Ict-tool Peergrade
Voor mijn ict-rijke les heb ik gekozen voor de ict-toepassing Peergrade. Deze ict-toepassing is uitermate geschikt voor het onderdeel schrijfvaardigheid bij Nederlands. Middels deze ict-toepassing kunnen leerlingen elkaar namelijk online constructieve feedback geven. Peergrade heeft een formatief karakter en is uitermate geschikt als platform waarin leerlingen een eerste versie van een schrijfproduct kunnen inleveren voor peerfeedback. Leerlingen kunnen vervolgens de schrijfproducten van elkaar voorzien van feedback. 

Lessen met Mentimeter             

Mentimeter is het beste te omschrijven als een presentatieprogramma die je helpt om interactieve sessies met je publiek te organiseren. Het is een digitaal hulpmiddel, waarbij leerlingen hun stem of antwoord kunnen uitbrengen op stellingen of vragen die de leraar opgesteld heeft. Het resultaat van die stemming wordt dan meteen zichtbaar gemaakt door middel van een staafdiagram. De leraar heeft de keuze uit verschillende vraagmogelijkheden.